Blog Recordando Matemática

Atendendo pedidos de nossos leitores, que se dizem carentes de testes com questões sobre lógica matemática, resolvemos propor apenas dez exercícios em nível fácil de conhecimentos, para você avaliar como anda seus conhecimentos ou habilidades nesse ramo da matemática. Somente para elucidar os leitores, esclarecemos que a lógica está presente em muitas outras áreas do conhecimento e nas atividades cotidianas de muitas profissões, entre elas destacamos aplicações importantes nos programas ou softwares usadas pelos computadores e muitos outros equipamentos eletrônicos, desenvolvimento em tecnologia da informação, análise de sistemas, inclusive em filosofia, etc.  Para certificar do que estamos falando, basta visualizar a quantidade de aplicativos usadas pelos computadores e smartphones, em que muitos deles são desenvolvidos para facilitar a vida das pessoas e empresas. Os problemas envolvendo os conceitos de lógica matemática estão presentes principalmente nas sequências de números, no

É Possível Ensinar e Aprender com os Erros de Matemática? Talvez uma das maiores virtudes, não só dos alunos, professores, mas de todos seres humanos seja analisar, avaliar e aprender com seus erros, tanto de matemática, quanto nos demais campos do conhecimento e em todos os setores da vida cotidiana das pessoas. Claro que podemos e sobretudo devemos evitar os erros, sempre revisando os conteúdos com maiores dificuldades de entendimento, mas quando eles ocorrem devemos investigar e aprender com eles,  pois eles nos mostram caminhos equivocados, inclusive nessa oportunidade retificando os pensamentos absurdos que devem ser revistos. Quando numa questão ou problema de matemática percebemos que usamos argumentos inadequados, ou até mesmo verificamos que as falhas se devem aos conteúdos que ainda não dominamos, devemos corrigir, voltando a sanar tais falhas para depois avançar gradativamente e com maior segurança para superarmos essas deficiências verificadas. Verificamos que muitas

Atualmente nossa educação passa por profundas transformações, buscando se adequar aos novos tempos, em que a tecnologia tais como o celular, tablets, o computador e outros dispositivos eletrônicos de comunicação, entretenimento e informação ganham destaque nesse cenário cotidiano. Assim, percebemos que nossos gestores educacionais estão mergulhados em vários paradoxos, para indicar quais seriam as melhores soluções para que nosso país possa sair dessa crise de ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras. Esses vários paradoxos educativos, muitas vezes mais confundem do que apontam os melhores caminhos, numa tentativa de  explicar a baixa qualidade da educação. Será que colocando a culpa no aluno que não aprende porque não presta atenção na aula, que pouco estuda, ou mesmo no professor que não tem competência e treinamento adequado para ensinar, e até na família que não apoia seu filho para se dedicar aos estudos, etc. seriam as razões dessas dificuldades de aprendizagem. Verificamos